AIによる要約
- AI授業での指導方針のギャップ
- 動画講座へのシフトと地域活動の継続
- ITリテラシーに合わせた説明の重要性
タイムライン
AI授業での指導方針のギャップ
AI授業の打ち合わせを振り返り、基礎知識を重視する自身の指導方針と、実践的なテクニックだけを求める受講生との間にある認識のギャップについて語っています。
オンライン動画講座へのシフト
対面講座の運営に課題を感じ、今後はUdemyなどのオンライン動画プラットフォームを活用する方針にシフトしつつ、地域コミュニティカフェの訪問も継続したいと語っています。
岩手SDGs Cafeへの参加と意欲
オンラインで参加した「岩手SDGs Cafe」をきっかけに、将来的には現地を訪問したいという意欲を示しています。また、今後の活動に必要なスキル習得にも励んでいます。
ITリテラシーに合わせた説明の工夫
「らしく045」の定例会への参加を通じ、専門用語が伝わりにくい層との対話から、相手のITスキルに合わせた分かりやすい説明を行う重要性を強く実感したと語っています。
地域施設での活動と情報収集
戸塚区民センターでの利用登録を行い、地域のイベント情報を収集。この施設活用をきっかけに、新たな人脈形成や動画制作のヒントを得ることを目指しています。
※Podcast番組をもとにAIを用いて自動生成されたもので、誤った情報や不完全な記述を含む可能性があります。正確性や品質は保証されませんので、必要に応じて他の情報もあわせてご参照ください。